《看漫画，学论语》是一本由王文华 / SANA著作，东方出版中心出版的平装图书，本书定价：29.50元，页数：132，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《看漫画，学论语》读后感(一)：好吧！我承认你的漫画比蔡志忠更接地气
我曾经下过一个很大的决心，要把全部的《四书五经》都看完。结果这些年过去了，《四书五经》读了一半，只把四书《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》看了完，可是看的内容与形式绝对让人大跌眼镜。因为我看的是蔡志忠的国学漫画系列中的四书，而原文内容连完整的读下来都没有做到。
以我的文言文水平，实在是没有足够的能力去把这些老祖宗留下来的宝贵学问全部独立读完的，那是必须要有人来帮我一把的。文言文读起来相对较为枯燥，必须要有沉静下来慢慢琢磨的毅力，这样子就很难让人有长期坚持下来的动力。而现如今的教学大纲的改革又偏重于许多的学习古诗四书五经记春秋，国学的内容自然也列在其中。可就我们家小淘气那火烧屁股坐不住的性格，估计想让他对这些知识感兴趣实在是不太好办。所以还是得想点别的办法，用点巧劲来引起他的兴趣。
漫画这种表现形式，相对于纯文字来说总是要让人容易接受一些，也更加适合孩子们。之前所说的蔡志忠的有关于国学知识的漫画固然经典，但是看起来还是显得典雅了一些，似乎不够欢脱，对于一些年龄较小的孩子来说吸引力似乎还是不足够大。不过这里另一本有关于《论语》的漫画讲解之书。此书单是看画风就让人感觉大接地气，整本读下来那更是让人爆笑不止，这本书就是《看漫画，学论语》。
说来也巧，这本书的文字作者王文华和漫画作者SANA与蔡志忠一样都是来自于宝岛，一位是著名的儿童文学家，另一位则是著名的漫画家。二位通力合作而著的这本有关于《论语》内容讲解的书籍，注定是一本珠联璧合的佳作。
全书共精选了《论语》中的六十一句经典原文佳句来注解，除了简洁的原文翻译之外，还附有一小段与之相关的“生活力的思考”来供读者进行更好的渗透理解。所配的漫画更是生动活泼，通过描述一位叫做小米的搞怪女生的生活小段子来展现《论语》中的经典句子，让读者在轻松有趣的氛围内对之前的文字注解更加加深了一番印象。
其实此书的阅读对象不应该仅仅只是孩子，成年人更是应该了解一些有关于《论语》的内容，这对于增进个人修养以及为人处世的态度都是很有好处的。 不要被之前那些晦涩枯燥的文字内容所吓跑，
《看漫画，学论语》读后感(二)：适合小学生自学的《论语》
随着国学越来越被重视，对孩子的国学要求不再仅仅是以前的唐诗宋词八股文了，更多的国学经典被要求诵读。而《论语》在我们读书的时候都学习过的，现在自然更是不可替代的。
由于《论语》不像三字经、弟子规那样朗朗上口，如何给孩子启蒙确实有点让人头疼。前段时间在和孩子读台湾作家王淑芬的《1年级鲜事多》，里面有讲到《论语》，涉及到的句子有“知之为知之，不知为不知，是知也。”、“有朋自远方来，不亦乐乎。”、“学而时习之，不亦说乎。”当时孩子就对《论语》感兴趣了，问我是什么意思。当我给孩子解释完大意后，孩子只是哦了一下。我就在想如果有一本适合孩子阅读的《论语》书就好了，即能将句子的意思用通俗有趣地方式讲给孩子，又能将里面的道理与实际生活相结合，这样孩子才能真正地理解和运用论语。
没想到台湾作家王文华和画家SANA一起出了一本《看漫画学论语》这本书，刚好就是我心中想要的《论语》。书的内容可以分为两部分，第一部分是原文、翻译和生活中的思考，这种和传统的论文讲解书籍比较相似，一般中高年级的小学生看完这部分就能掌握论语的意思。第二部分就是与原文相似的漫画故事，里面的小故事非常有趣搞笑，看完之后你会发现原来论语的道理存在于我们日常生活中。这个时候不仅会感叹，几千年前孔子的语录和道理直到现在还适用，国学经典真的是当之无愧。
我的孩子现在在读一年级，这本书对于她来说自主阅读还有点困难，不过看漫画的问题倒不大。她这个年龄段对于漫画的兴趣大于论语的兴趣。不过有什么关系呢，这里面的漫画很多和她的学习生活相似，她能很快找到共同点，而作为大人我们可以将书中的漫画与现实生活相结合，适时地引用论语的语录对孩子进行输入。比如，和孩子一起准备学习用品的时候就可以告诉孩子这就是“工欲善其事，必先利其器。”让孩子再看以前看过的书可以说“温故而知新，可以为师矣。”孩子急着做事情的时候可以告诉她“欲速则不达”。
半部《论语》治天下，对于我们来说，半部《论语》也可以治小家，将《论语》的语录与实际生活相结合，可以让孩子在生活中领悟到国学经典。
《看漫画，学论语》读后感(三)：辞约义富，漫画解读
前些日子，看我台湾的朋友在晒她儿子学国学的视频。台湾的小朋友在幼稚园里念三字经、弟子规、论语、诗经等摇头晃脑却又头头是道的样子，煞是可爱。儿童国学古诗四书五经记春秋，从根学起，从儒家经典入手。《论语》作为儒家学派的经典著作之一，主要记录的是孔子及其弟子的言行，弘扬的是中华民族优秀的传统文化。其中有许多经典言语值得孩子学习、领悟。
北京政治家赵普曾有 “半部《论语》治天下”之说，由此可见，《论语》在中国古代社会历史中发挥的重要作用。现代的孩子对中国古老的文化传统以及儒家思想比较陌生，而且《论语》中记录的文字是文言文，现在的孩子很难理解领会。
台湾儿童文学名家王文华把《论语》里的经典好句子融会贯通，不仅做了现代文的翻译，而且结合生活里的真实事件《看漫画，学论语》读后感：好吧！，深入思考，领会、汲取孔子师徒言行的精神。光是读文字可能会让孩子觉得乏味，而王文华还联合台湾超人气漫画家SANA，以漫画的形式来解读《论语》里的这些经典句子。这些漫画每则只有九格，第一格是论语经典句，后面的八格就是借现代孩子角色的简短故事来解读该句子。
文绉绉的言语，经过现代白话文的翻译，以及结合生活里的思考解读，让人顿悟。原来两千多年前的孔子老先生讲的这话是这个意思，他要教给弟子们的道理原来是这样子的。再对照、思考我们自己的言行，从中领悟深刻且真挚的道理，受益颇丰。
例如：“子曰：”君子坦荡荡，小人长戚戚。””说是做人要堂堂正正。漫画里的小姑娘学习不够认真《看漫画，学论语》读后感：好吧！，做事马虎又顽皮，所以总觉得老师随时盯着自己似的，正是因为她不够坦荡，做错了事，所以洒脱不起来。漫画简短，明了，再加上少量的文字解说，让这些深奥的句子顿时容易理解了。漫画具有娱乐功能，逗趣十足，让孩子在学习论语的时候不觉得枯燥乏味，相反，幽默的画风让孩子捧腹大笑不止。在轻松愉快的阅读氛围里，潜移默化地领悟孔子教育的高度责任心和儒家思想的精髓。
《论语》里的语录辞约义富，看漫画，学论语，看得有趣，学得明白。一本正经的传统文化以这种轻松幽默的方式来解读，寓教于乐，趣味横生，“学而时习之，不亦乐乎”。
《看漫画，学论语》读后感(四)：古为今用
现在小学里都有了经典篇目诵读内容，从《三字经》《弟子规》《声律启蒙》《笠翁对韵》到《论语》，各个学校的情况不尽相同，其目的是让孩子能够更多地接受传统文化的熏染。《论语》作为其中的优秀篇目难度要比其他几本要大一些，对于小学生理解诵读有一定难度，而《看漫画学论语》则把《论语》中的经典篇目进行了“古为今用”的加工，让孩子能够更好理解其内涵。
现在的小学生有个现象，学了一定汉字之后，会去追看马小跳、米小圈这样的漫画图书，这种图书属于快餐式的消遣，他们在学校交流有共同的话题，因为贴近生活而很容易着迷，但营养含量并不是很高。《看漫画学论语》是从漫画和孩子身边的故事着手，让孩子能够在生活中能够接触经典的内容，是更高层次的“漫画”。
漫画在一些家长甚至是老师那里，属于不入流的读物，但是殊不知有一些经典漫画，同样携带着有营养的东西，让孩子在悦读中吸收。漫画的绘画手法是一方面，更重要的是能够准确表达意思，这个挑战实在太大了。作者在序言中说历经五年才完成，可谓是呕心沥血之作。
“工欲善其事必先利其器”这张漫画中，作者创作的漫画准确表达了现在的学生如何备战考试的状态，就连橡皮擦也有讲究“圆头擦大范围，尖头擦小细节”，简直是再现考试场景的节奏。漫画除了真实之外还有一种幽默诙谐甚至讽刺的功能，在“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这一部的漫画中，一个妈妈看见“别人家的孩子”数落自己的孩子，没想到自己的孩子用这句话怼回去，分分钟刺伤老妈。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句配合的漫画，竟然把“矛头“对准老师，反问老师是否乐在工作之中，真真是剧情大反转。这种具有从孩子角度反诘家长的”智慧之光“随处在书中可见，
九月份的时候陪娃作业的各种微信文章刷爆朋友圈，看《看漫画学论语》中的漫画，简直是各种细节的真实写照，所以这本书学习的是论语经典语句，讲的却是孩子和父母当下的生活，很接地气，让孩子在幽默戏谑中，甚至在开怀大笑中，在某个角度理解经典语录。
《看漫画，学论语》读后感(五)：漫画国学经典，轻松亲子阅读
《论语》是记录孔子及其弟子的言行辑录，以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，是儒家学派的经典著作之一。《论语》成书于战国前期，全书共20章、492篇，首创 “语录体”，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，与《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等“五经”，总称“四书五经”。
《论语》是中国现传扬并学习的古代著作之一。绝大多数中国人在很小的时候便开始接触到《论语》，如今随着国家对国学教育的重视，很多小学也相继开设了与国学有关的课程，以期能够将中华传统文化的优秀基因加以延续。尽管如此，很多到过台湾的朋友还是有一种很直观的感受，那就是在传统文化礼仪和教育方面，台湾似乎延续和传承得更好一些。为什么会出现这样的情况呢？《看漫画，学论语》这本书其实给出了一个很好的回答。
这是一本讲《论语》的书，目标人群是中小学生。它的作者王文华是台湾地区的一位儿童文学名家，而创作这本书足足花费了五年时间，是他创作最久的一本书。《论语》全书共20章、492篇，《看漫画，学论语》仅选取了其中与儿童成长教育有关的61则加以讲解，一则论语分开左右两页，左边是原文、翻译，及“生活里的思考”，右边是八格漫画。思考中的小故事与孩子们生活、学习紧密相关，漫画篇篇生动有趣、诙谐幽默、超接地气。
那么，为什么如此简单的内容却花费了作者那么多的时间呢？原来，在台湾，小学课本都是把传统文化故事改写成白话文，国中则在《经典》中选择比较短的古文，高中阶段才有专门的传统文化必修课。教学大纲规定，传统文化课从《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》中摘选内容，语文课本则摘选《老子》、《庄子》、《韩非子》等诸子百家作品。但是，老师们意识到，如果只是讲大道理，学生肯定很厌烦，既然课本绕不开圣贤的教诲，那就要把这些教诲活泼有趣地讲出来，这便是自己的重任。
如此一来，《看漫画，学论语》为何看上去轻松简单，但却经历了漫长的创作过程，便令人释然了。在和六岁的女儿一同阅读的过程中，我不断观察她的反应。作为一个刚上一年级的小学生，她还不能完全认识所有的文字，但是她可以耐心听完论语的原文，之后再让我给她讲解漫画，有时候还可以把“生活里的思考”中讲述的小故事听完。这样一来，一则论语便在她的心中留下印记。
或许低年级的孩子现在还不能理解和记住这些论语的含义，但总有一天，他们会回过头思考，原来这么多生活中的经验，早在很久很久之前就有一位叫做孔子的老爷爷做出了总结。而他们每天正在学习和运用的，正是这些传统文化中的智慧。对于更高年纪的孩子们，他们就完全可以自己阅读了，那些令人忍俊不禁的漫画一定可以让他们在牢记知识点的同时笑弯了腰。忙碌一天的父母们随手拿起这本小漫画，和孩子一起读上两三篇也是不错的选择古诗四书五经记春秋，毕竟“学如不及，犹恐失之”，我们可不能输给孩子们呀。
半部《论语》治天下，把《论语》生活智慧早点传授给孩子们，让他们在轻松快乐之中接触国学、爱上国学，在不知不觉中精进个人修为、处世态度和做事方法，这才有可能培养出优秀的中华传统文化接班人，不是么。
《看漫画，学论语》读后感(六)：跟着《论语》学读书方法
读书的时候，总觉得古文晦涩难懂，除了课本上的一些必学知识外，很少会想到自己主动去阅读相关的文字。每每看到别人在创作的时候能够引用到那些名句，又会感叹自己为什么不能主动去学一些呢？
《看漫画，学论语》这本书把论语通俗化，不仅有作者对论语语句的生活思考，还有漫画绘声绘色的演绎，可以让我们不再觉得《论语》很难。我们都知道《论语》是集中体现孔子政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则的大集合书籍，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。虽然书中的理论看起来很多像是大道理，但是结合生活中的点滴，我们可以学到很多的知识，特别是读书的方法。
说到读书，孔子在对弟子的教育中经常提到，尽管对于整部《论语》而言，这些读书方法并不是书中的重中之重，不过，几千年前的学习方法至今还是颇为实用。
01培养兴趣，注重过程。
做任何事情，兴趣是努力的源泉。如果没有兴趣，恐怕很难入门，更不要说明白其中的乐趣了。读书也是这样，如果一味地觉得读书很苦，那很难感受到读书的乐趣。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子认为，喜欢一件事的最好方式就是爱上它，才能乐在其中。因而，我们可以换个角度想想，去体会读书过程中的乐趣，例如，我们可以去参加读书会，听听名人演讲，培养出读书的兴趣，渐渐地爱上读书。
不过，读书是一个长时间、持久性的事情，想从书中获得知识，为自己所用，就不应该只盯着速度与成效。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”尽管这句话并不是讲得读书，不过我们引申到读书上也会发现，任何事情，不要想见效快，也不要只看眼前利益，而应该一步一个脚印，踏踏实实，打牢基础，注重过程。
02提早计划，坚持不懈。
计划可以让我们减少盲目性、随意性，对未来发生的事情有可控性。 子曰：“人无远虑，必有近忧。”也可以理解为这个意思，一个人如果没有长远的考虑，遇到突发事情就会手忙脚乱。因而，我们做任何事情最好先制定计划，然后按照计划的内容，有条理、有顺序、有步骤地提前下功夫。
有句话说：“种一棵树最好的时间是十年前,而后是现在。”读书就是这样，既然无法一蹴而就，那么久抓紧时间，从现在开始，做好自己的读书计划，1年、2年、3年……计划自己想通过读书获得哪些成就，并朝着这个方向去前进、去努力。子夏曰：“百工居肆以成其事，君子学以致其道。”我们都知道“行行出状元”，各行各业的工匠在他们的场所努力完成他们的工作，而我们也可以在读书、学习上努力悟出自己的人生方向、人生目标。而在这个过程中，坚持不懈，精益求精是最重要的，就像工匠们虽然每天看起来都在做同样的事情，但是，他们长久的工作能够让他们有所成就就是因为他们耐得住性子。想要读好书也是如此，必须要沉下心来，一步一步，终究能够有所成绩。
03温故知新，反复练习。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 这是我们时常听到的一句话，温习学过的旧知识，从中领悟新道理，都可以做老师了。这也要求我们读书的时候不能觉得读过一遍就可以了，而应该反复读、多次读，特别是精读一些精华的段落或语句，写下自己的一些感想，或者参加一些读书会，跟许多同道中人一起探讨读过某本书之后的想法，进行思维的碰撞，收获更多的知识。
当然，读书的时候也可以给自己一些压力。子曰：“学如不及，犹恐失之。”就是说：学习担心赶不上，而所学的又担心会忘记。尽管很多人会觉得自己记忆力很好，不过很多时候，我们不能盲目自信，对于所读的书所学的知识，要加强反复的练习，才能够真正的铭记于心。
04加强学习，注重思考。
读书并不是单方面的输入，最重要的是为了著书立说。因而，我们并不能只读书还不思考，也不能只思考而不读书。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”就是告诉我们，只学习不思考是徒劳无功的，只思考不学习是茫然无头绪的。
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”说得是孔子整天不吃饭，整夜不睡觉，只是思考，后来发觉毫无益处，不如脚踏实地去学习。这句话又再一次证明了“学习与思考是并重的，缺一不可”个观点。因而，我们在读书的时候，不能仅仅为了读书而读书，还需要输出自己的想法。输出的做法有很多，比如一开始的时候可以是写一些感想，接着再写一些书评等等。总之，就是要多思考，多练笔。
《看漫画，学论语》这本书让学习《论语》变得很轻松，作者通过《论语》获得的思考，也让我们能够更好地利用《论语》中的知识帮助我们学习成长。
《看漫画，学论语》读后感(七)：既轻松幽默又与生活结合紧密的学《论语》新法
“半部《论语》治天下”，点出了《论语》的重要作用，从古到今，无数的学者、为政者等都会对《论语》进行研究，但这种研究多侧重其对政治、经济、文化等方面的角度，即注重成人的世界，而很少有人能够将其与儿童世界结合起来，进行研究，这就使得《论语》中优秀文化内涵的运用具有了年龄断层性。《看漫画，学论语》正是基于这一断层性而生，可算是当前儿童学习《论语》的上佳的参考书。
《看漫画，学论语》在内容编排上既大胆又富有创新性。作者按照《论语》原有内容的先后顺序，显示列出原文，然后跟着翻译、生活里的思考及漫画几部分表示。翻译的内容中规中矩，符合《论语》原文思想内容，生活里的思考啊这部分则根据《论语》中不同的内容与孩子的生活紧密结合起来，或是学习习惯、或是生活习惯等等，自然生动地教孩子如何做人做事。漫画部分则是用具体的故事型内容，诠释所讲解内容中的最“核心部分”，几部分互相配合，提供了儿童学习《论语》的新的方法，极大地激发起了儿童的学习兴趣。当然，作为一名成年人，我同样被吸引了，因为我从来没有想到原来可以如此学习《论语》。
个人认为，《看漫画，学论语》较好地把握住了国家提倡学习传统文化的真谛，即学习传统文化并不是简单地背诵，也不是简单地考试检测，最重要地是如何把传统文化中的优质元素运用到实际生活中来。毫无疑问，单纯地阅读文字，不只是对儿童，甚至是对非专业人士，学习传统经典文献都是意见非常困难的事情，毕竟在句子结构及词汇上古今汉语存有很大的差异。所以，我觉得《看漫画，学论语》实际上开启了如何有效学习传统文化、如何有晓应用传统文化的新路，也就是说，它的意义不仅仅在于作为一本书，让接触到它的读者能够有效地学习《论语》，而在于可以将它的内容编排方式应用到更多的传统文献的解读和传统文化的继承学习上来。
《看漫画，学论语》的书名点出了它最大的特色是漫画，而打开书之后，的确是文如其名，书中惟妙惟肖、篇幅短却故事性强且完整的漫画，可以满足读者对漫画所有的期待。但正如我们上文所言，它的特点并不仅仅在于漫画，更多地是在于的整体内容编排，以及书里每一句精心推敲过的话语。所以，尽管书名很给力，但仍然没有全面呈现书的与众不同之处，可以算是遗憾的事。
《看漫画，学论语》读后感(八)：半部论语治天下,一句铭心任平生
看到书名，很多人会第一印象的想到赵普，朱熹，四书五经，春秋战国，孔子以及他的那些赫赫有名的弟子们，历史的胶片如长河般瞬间涌过大脑。作为儒家学派的著作之一，《论语》不但在春秋战国以后被历代帝王名人将相所用，在21世纪的现在，仍然是我们从小要研读学习的经典之作。
就我本人而言最喜欢的一句格言也是出自《论语》，当然我看到这句话的时候已经被人们精简压缩过：陋巷箪食不改其乐。这句话一直被我批在某个读书网站，或者网页的要首。它出自孔子对大弟子颜回的重要评价，“子曰：贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也!”
《看漫画，学论语》引用了，论语著作中61条经典广为流传并非常适合中小学生学习的句子。好多对于我这个年龄的人还是非常熟悉的，什么“学而时习之不亦说乎，有朋自远方来不亦乐乎”“吾日三省吾身”，“三人行必有我师”等等，这都是我们每个人耳熟能详，张口就来的语句。但是感觉上学那会并没有学到延伸的意义，只是把这些当做了必考题目，背会，能默写就可以了，做作文的时候，特别是议论文，如果能引用上一两句就有可能被老师拿来当做范文，这些充满哲理的名言，貌似特别适合写议论文。简直一句话就是一个论据。
作者采用的是一面文字解释，一面漫画表现的形式，解释通俗易懂包含了对原文的翻译，还附带了这句话对现实生活的思考和意义。漫画部分则完全引用的是现代生活中的场景，更多的是从反面映射出经典的伟大。很适合现代人小学生的胃口啊。漫画故事简单贴近孩子们的生活，几乎都是从他们身边的小事入手，旁敲侧击，有些声东击西的味道。
其实漫画的表现跟我原来的想象还是有些出入的，既然是论语，既然想要孩子们从古人的智慧里吸取经验和教训，既然想要弘扬的是传统国学经典，那么想来这里的漫画必是从我们古代的经典语言故事之类的入手。漫画的表现形式应该和小时候观看的小图书有一拼。
“人无远虑必有近忧”，未来世界对人类的要求史无前例的高，我和同事常说的一句话：20年后如果我们的孩子和我们现在一样，那几乎是没有生存能力的。但是在注重对孩子技能学识培养的同时，让孩子拥有一个健全，豁达，睿智的身心也是必不可少的。与朋友交往谦虚谨慎“三人行必有我师”，懂得“己所不欲勿施于人”，与过错难过和痛苦擦肩 “过而不改，是谓过，知错能改，则善莫大焉”，别喷，后一句引用的左传里的一句哈。与父母相处明白“父母之年不可不知”，行人做事“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。懂得了这些，并不是说让我们的孩子有多高雅，只是希望他们活在这花花世界里，面对世界的万千变化，不管遇到了什么问题，都能从容以对。
《看漫画，学论语》读后感(九)：能让孩子爱不释手的就是好书
这个寒假，孩子的班主任要求大家学习《论语》，说实话，我自己在读书的时候对于论语就是大家耳熟能详的那几句"子曰"、"子贡问曰"之类的片段（语文课本上的），根本就不知道如何引导孩子学习像论语这么“博大精深”的古文化。直到我找到了这本《看漫画，学论语》……打算试试看吧。
收到书的时候，我自己先瞄了一眼，感觉排版还不错，对开一面就是一则论言。一开始觉得里面的漫画感觉也无万厘头了点，会不会有点儿戏，总之我的第一印象并不是特别的上心。但没想到我家孩子看到这本书，首先被书名上的“漫画”吸引，其次论语他们在课本上也学过几句，于是他便自顾自的翻看了起来，而这一翻就停不下来了，时不时能听到他发出银铃般的笑声，于是我又在心里暗暗窃喜，看来是挑对书了！
这本书看起来好像不太特别，没有很特别的封面，漫画画得也不是很吸引人，内容嘛，我看都是一些生活学习日常，可能跟我熟悉的场景有隔阂，所以我刚开始看的时候并没有太在意，但事后儿子吵着让我跟他讲这本论语的时候呢，我又仔细的看了一遍。每一则都有比较详细的注解，并且还配了时下最in的小剧场故事，我虽然在里头get到的笑点不多，但我儿子却是满满地都接收到了，还一个劲儿跟我分享这里那里有多好笑？好吧，看来我真的是老了，小学生的萌点我都忆产生代沟了。
虽然我对里头的漫画小剧场没有太多的感触，但按捺不住我家孩子喜欢啊，看得不亦乐乎，有些还来来回回地翻了好几遍。而我更喜欢除漫画以后的那些注解，讲得比较直白，也容易理解，相信不用特别懂古文的普通父母或孩子也能够很清晰的get到注解的意思，并且十分容易让我把这些“道理”通过自己对生活的阅历和理解而再传达和转述给孩子理解，举例子说明什么的都特别好引申，所以这是让我觉得这本书值得推荐的地方。
大家都在想说经典要传承，但如何传承？真的只能用过去以往读私塾那种方式摇头晃脑地朗读背诵么？我想这也是作者试图通过更加通俗有趣的方式让孩子们更容易从古文中理解原文的大道理吧。有时候道理并不是越高深就代表学问越强悍，有些古文读起来都生涩难懂，更别说让现代人去解读并传承了。因此，能够让论语中的这些道理融入到日常生活中，汇到我们平时的衣时住行中更容易让孩子接受。我个人觉得能不能背诵论语里的全文不是重点，重点是这里头的一些为人处事对待学习的态度很值得传承下去。当然，如果能把论语里的经典语句全记到脑子里是最好了，但作为启蒙或是传达论语里头的内涵深义，这本《看漫画 学论语》是再好不过的选择了！
说再多，写得再妙，如果不能吸引小孩子的书，也不见得这本书就能起到真正的作用。所以，我个人的评判标准就是：能让孩子爱不释手的就是好书！