（英语学习）你就是大牛了，你还不知道？
心里的想法需要发表出来，你可以说话，也可以写字。说过的话，自己和别人可能会忘记，文字记录就可以保存的长久一些。当然，你可以说现在可以录音、录像啊。对。但是文字这个东西你翻翻书稿，看看大概就可以判断你要不要读下去。而录音、录像则非听一遍不可，如果跳着快进会搞不明白意思的。
现在世界上的文字无非两种：表音文字，比如英语；表意文字，现在只有唯一的汉语。常用汉字3000—5000个，这点儿汉字能组合出的词句已经是天文数字了。假如你学习还算努力，掌握个一万两万的汉字，那你就是大牛了！表音文字就不同了。你看见一个英语单词，可以读出来（发音），但你可能不知道意思。英语中，只要有一个新事物出现，就要新造一个单词。这就导致英语词汇大量出现，已经超出了正常人认知的极限。用英语学习科学的小伙伴们，把大半的时间花费在学习新词汇上——他们要么在背单词，要么在去背单词的路上。WHY（为什么）？古时候就有闪电，中国人造了个“电”字，以后出现了和电有关的或者原理接近的新词语，中国人就用“电”为基础，造了新词：电话、电车、电视、电网、电磁波、核电、风电、电动势、电压、交流电……这些，即使没有专业知识，看着也能猜出个大概吧。看看英文的：, , , power grid, wave, power, wind power, force, , ……这些词你能发现什么规律？一半没有规律，只能死记硬背。再加上不能完全翻译的外来词汇，为新事物创造的特种词汇，英语词汇总量即将突破100万（到3月21日为止录得全球英语词汇共约98.8968万个，按目前英语词汇增长趋势推断，预料今秋将突破100万字大关），按现在的速度，到2050年突破200万不是梦！英语读个研究生，不掌握十几万的词汇根本不行。而汉字，嗯，一万个，肯定行！
汉字又称中文，是汉语的记录符号。为什么叫汉字？因为汉朝时我们很强大，也因为汉朝的汉字基本就定型了，一直传到现在。
汉字经过几千年的漫长演变历程，经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等阶段。但现在，我们还是以楷书为主体，书写的是建国后简化的汉字（常用的是简化汉字，有些非常用的还是没有简化）。
甲骨文主要指殷墟甲骨文，是中国商代后期(前14~前11世纪)王室用于占卜、记事而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。
金文是指铸刻青铜器上的文字，也叫钟鼎文，始于殷商时期。因为周以前把铜也叫金，所以铜器上的铭文就叫作"金文"或"吉金文字"；又因为这类铜器以钟鼎上的字数最多，所以过去又叫作"钟鼎文"。
大篆为汉字书体的一种。相传为周宣王时史籀所作，故亦名籀文或籀书。 秦时称为大篆，与小篆相区别。
篆也叫"秦篆"。秦朝李斯受命统一文字，这种文字就是小篆。康熙字典上对所有的字还注有小篆写法。
隶书基本是由篆书演化来的。"隶人"不是囚犯，而指"胥吏"，即掌管文书的小官吏。隶书强化了汉字的记号功能，削弱了象形功能，对汉字的改变很大，成为古今文字的分水岭。隶书为后来派生出的草书、楷书、行书奠定了基础。
楷书又称正书，或真书，始于东汉。其特点是:形体方正，笔画平直，可作楷模，故名。在传世的魏晋帖中，如钟繇的《宣示表》、《荐季直表》、王羲之的《乐毅论》《黄庭经》等，可为代表作。楷书到唐代发展到高峰，楷书的名家很多，如"欧体"(唐·欧阳询)、"虞体"(唐·虞世南)、"颜体"(唐·颜真卿)、"柳体"(唐·柳公权)、"赵体"(宋元·赵孟頫)等。楷书到了宋代，出现了"宋体"，现代印刷的宋体、黑体、仿宋等字体都属于"楷书"。
草书是为书写便捷而产生的一种字体。章草笔划省变有章法可循。代表作如三国时期吴国皇象《急就章》的松江本。今草不拘章法，笔势流畅。代表作如晋代王羲之《初月》、《得示》等帖。狂草出现于唐代，以张旭、怀素为代表，笔势狂放不羁，成为完全脱离实用的艺术创作，从此草书只是书法家临摹的书法作品。代表作如张旭《肚痛帖》、怀素《自叙帖》。草书相当于另外一种字体，不好认。所以交流上有限制。
行书大约是在东汉末年产生的，是介于楷书、草书之间的一种字体，可以说是楷书的草化或草书的楷化。它是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。笔势不像草书那样潦草，也不要求楷书那样端正。楷法多于草法的叫"行楷"。草法多于楷法的叫"行草"。代表人物："二王"：王羲之，王献之。
咱放一起看看：
从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。关于汉字起源的说法历来各家有不同主张。但有一样，从《易经》的画卦来看，汉字一开始就是画的。比如：日、月、山、川……后来画的（象形）不够表达意思了，在此基础上又创造性地加入指事、 形声、 会意、 转注、 假借，于是这“六书”就成了汉字的造字条例。
象形：描画事物的形象的造字法，如"日、月、火"等就是描绘其图案来造字，后来逐渐演化变成如今的造型。象形造字法是人类最本能的造字方法。
指事：在象形字的基础上加象征符号来造字，比如“上、下，刃(刀锋的那边加一点)、本(树根加一横)”。用纯象征的符号造字也属于指事造字法，比如"一、二、三、五、七、十、上、下"，用纯象征符号造字就属于记号字。
形声：由表示意义的形旁和表示读音的声旁两部分组成的造字法。形旁是汉字对事物进行归类的表义部件，声旁表示该字的读音，比如:左形右声:证、抖、城、构、伟;右形左声:战、励、刚、彰、瓴;上形下声:芳、岗、晨、笼、雾;下形上声:想、熬、袋、劈、汞;外形内声:圆、厘、匪、闺、匈。例如"鸠"字的形旁"鸟";声旁"九"则只取其音，不取其义。
会意：是用两个或两个以上符号组成新字的造字法(不同于形旁和声旁组成的形声字)，比如:"日"和"月"组成"明"字;"人"和"言"组成"信"字，表替人带话而不加改变为值得信赖;"人"和"木"组成"休"，表示人在树下休息……有些会意字是两个或几个同样的字重叠组成的。比如:两个"人"组成"从"，三个"人"组成"众";两个"木"组成"林"，三个"木"组成"森";两个"口"组成"吕"，三个"口"组成"品"等。
假借：借用读音不同的字和形旁来组字的造字法，假借字和形声字关系密切，只是声旁的表音功能丧失了。比如:兑dui---shuo说 tuo脱 yue悦阅；告gào---gù梏牿 hú鹄 jiào窖 kù酷；且qie---cu粗殂 ju跙沮狙疽龃雎 qu蛆 zu祖 阻组诅俎 zhu租助 zui咀……
转注：字的意义发生变化而转作它用，其本义用另一个字来注解和代替。转注不是一种造字法，是与造字密切相关的用字法，转注字都是两字一对，比如:其--箕:"其"本义是"簸箕"的象形，后来转做虚词，"其"的原始义用"箕"字代替;斤--斧:"斤"原始义为"斧"，后来转做量词"斤"，原始义用"斧"字代替;莫--暮:"莫"原始义是"暮-太阳落在草下"之会意，后来转做虚词，原始义用"暮"字代替……
汉字是表意的，所以祖国方言虽多，你可能听不懂，没关系，写出来就看懂了。如果说拼音文字是“条形码”，那汉字就是信息量无穷大的“二维码”。
高级的汉字，特别有趣，还有故事。
笑话一：有一个小伙子不爱学习，进城里打工，往家写了封家书写到：“爸爸妈妈，我在那里过得很好，吃的是白馍，睡的是火坑（炕），但是前两天下雨（英语学习）你就是大牛了，你还不知道？，我才发现我没命（伞）了，你们快给我送命来！”二老一看当场晕倒。
笑话二：一位教书先生（英语学习）你就是大牛了，你还不知道？，给 一个财主当家庭教师。列出的条件是“无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜豆腐不可少不得半文钱”。地主一看就聘了他，天天给他吃青菜豆腐。不久，教书先生就提出异议，财主说：“你不是写着吗？无鸡鸭也可，无鱼肉也可，唯青菜豆腐不可少，不得半文钱。”先生说：“我写的是：无鸡华康熙字典多少画，鸭也可；无鱼，肉也可；唯青菜豆腐不可。少不得半文钱。”所以，古代形容一个人读书不好，断句都不会就说“句读之不知”。标点，很重要！
故事一：有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山华康熙字典多少画，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了几笔，原信退给了来人。匈奴的领兵元帅华康熙字典多少画，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。
故事二：唐朝有个人叫张打油，写了一首咏雪的诗：江山一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。从此就有了“打油诗”。苏轼脸长，苏小妹的前额特高（隆起）。两人曾互作打油诗戏谑对方。苏轼首先发难：前脚未出闺房内，额头已到华堂前。苏小妹不甘示弱，反唇相讥道：去年一点相思泪，今年始流到嘴边。
既然汉字是表意的，而且汉字有自己的造字规律，那么掌握一些汉字的来龙去脉对于掌握汉语文字将大有裨益。