中国少儿戏曲最高荣誉“小梅花”更有能演绎闽南故事
·
在厦门实验中学，不仅有中国少儿戏曲最高荣誉“小梅花”，更有能演绎闽南故事的小小“讲古仙”，还有能造纸、扎染、竹编的“未来手艺人”。
学校 以优秀传统文化为“底色”
落实“2+1”要求
满足学生个性化需求
创新美育新格局
戏曲美育是以美育人、以美化人、陶冶情操的重要载体，学校致力打造京剧、书法等美育项目，着力营造以党建文化、京剧、书法等为主线的校园文化环境。
学校与中国戏曲学院缔结合作发展协议非遗美育，开设京剧班（其中小学4个、初中3个），聘请5名专业京剧演员为专职教师，其中两名为国家一级演员。开设唱腔、形体、京剧文化、社团活动课等课程，引导学生发现美、感受美，从而更加热爱生活。
在京剧文化的浸润下，京剧社被共青团中央授予“优秀国学社团”光荣称号，学生被授予全国最美中学生荣誉称号非遗美育，成为全国中小学中华优秀文化艺术传承学校示范校、福建教育学院艺术研究所教学实践基地。
厦门实验中学还开设 闽南语童谣校本课，把教室化作讲古场，既教授闽南语、讲古肢体语言，又特选郑成功、陈嘉庚等民族英雄的故事，让学生了解和热爱闽南文化，课程还吸引了不会说闽南语的老师旁听。
“陈化成对待英军是陈老虎，对待百姓是陈老佛。”
闽南语讲古课上，同学们身着唐装、手持折扇，定睛抬眉模仿老虎的凶猛态势非遗美育，又双手合十俯首躬身作出慈悲模样。童声虽稚嫩，讲起民族英雄的故事却气势十足。
作为闽南地区独特的曲艺形式
“闽南讲古”在2009年 被列入
第三批福建省级非物质文化遗产保护名录
是闽南文化重要的组成部分
厦门实验中学持续开展讲古活动，打造“阳光讲古队”，在校内鼓励学生自主报名，再经历选拔，重点培养小小“讲古仙”，营造学习闽南方言、传承闽南文化的良好氛围，培育讲好闽南故事的新时代少年。
闽南语校本课程负责教师认为，只有不断提升技艺，才能更好地参与传承和保护，让更多的人关注闽南文化，喜欢和热爱讲古。
厦门实验中学的露天走廊再现千年前的扎染场景中国少儿戏曲最高荣誉“小梅花”更有能演绎闽南故事，一排排蓝白色的扎染布艺随风舞动，有对称的纹样，也有奔放的自由创作，这些极具创造力的作品都出自一年级学生之手。
一抹蓝色染出青春朝气
彰显文化自信
非遗是时代的记忆
少年是时代的未来
厦门实验中学注重文化融合，着力培养全面发展、自信、具有幸福感的人才。在各年段开设绕线编织、竹藤编、古法造纸、扎染等传统手工艺项目课程，让学生们在感受传统文化魅力的过程中，提升劳动实践能力、形成劳动意识，在做中学、在学中做。
通过动手实践，学习非遗技艺打破了学科间的隔阂，串联起学科知识的融合与生活实际。如纹样设计、晕染技艺、色彩搭配等涉及的美术学科，竹藤编涉及的立体几何和轴对称离不开数学知识。
2022年，学校的《匠心非遗，古意新韵——厦门实验中学非遗技艺特色课程建设》项目入选 福建省第四批中小学劳动教育实践特色项目。
以创意物化为目标
寻找生活中的真实需求后提出创意
并把创意变成真正的产品
帮助学生树立正确的劳动价值观
让学生体验劳动乐趣、
学习劳动技能、培育劳动精神
校园名片
厦门实验中学创办于2014年，地处厦门环东海域，是为实施“美丽厦门”战略规划和岛内外一体化而新建的集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制市直属公办校。现为“福建省示范性普通高中建设校”“福建省首批义务教育教改基地校”“全国英才计划中学培养基地”“厦门市学校综治安全目标管理先进单位”“厦门市5A级平安校园”“厦门市中小学教师发展示范校”。
“部落共同体”是啥？厦门这所学校给出了优秀答案……
虽然走得慢，但他们一定会到达终点……
看！百年历史和科技创新在这所学校里碰撞……
看厦门这所学校如何玩转“三维”体系→
厦门信息学校用心打造全国职业院校课程思政研究中心
有颜值更有“研”值！厦门五缘实验学校打造“灵动教育”
学生当“主管”！厦门工商旅游学校首创“校园酒店式管理”模式
入校时段亲生环绕中国少儿戏曲最高荣誉“小梅花”更有能演绎闽南故事，还藏着一座美术馆！厦门这所学校充满美……
琴声和煦，一步一景……文明之声在这所校园奏响，传遍鹭岛！
厦门百年老校开创德育新模式！看“学生自主管理”模式如何实现→