手抄报怎么写？大全千百年来的文明礼仪之风
六礼六仪手抄报大全
千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。下面和小编一起来看看手抄报怎么写吧！
六礼六仪手抄报图片【1】
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六礼六仪手抄报图片【3】
六礼六仪手抄报图片【4】
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六礼六仪手抄报图片【6】
六礼六仪手抄报【1】
文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。
首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生，不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服。从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉;坐姿要端正挺直、大方得体;走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中;表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力手抄报怎么写？大全千百年来的文明礼仪之风，体现这个班的班风班貌。
第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人行为礼仪黑板报，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过。四岁的'孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。
还有同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多进行自我反省。多互相理解、宽容待人……
“以和为善”“平易近人”“举案齐眉”“让枣推梨”“宾至如归”都说明了礼貌原则。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。
著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
六礼六仪手抄报【2】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自五七班的李松霖，我演讲的题目是《学习六礼六仪，争做美丽学生》。
中国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，自古就有“礼仪之邦”的美誉。可时至今日，很多的礼仪已被光阴这匹野马悄无声息地带走了，着实让人感到惋惜。近日，学校组织我们学习了六礼六仪，意欲把已被世人抛弃的礼仪再次拾起。在这次学习中，让我感触最深的是文明出行之礼。
记得今年暑假，我和父母在广州百鸟园游玩。当我“咕咚咕咚”地将买来的饮料喝完后，随手便准备将饮料瓶扔出去，眼看那道完美的抛物线就要形成之际，我的心头一震，猛然想起了老师在六礼六仪学习活动中那铿锵有力的话语：出行时不能随手乱扔垃圾。是啊！我虽然无法制止别人，但完全可以做好自己呀！我要从自己做起，不乱丢垃圾。想到这里，我脸上原本犹豫不决的表情瞬间化为乌有，继续坚定地向前走去手抄报怎么写？大全千百年来的文明礼仪之风，找到垃圾桶把饮料瓶扔了进去。(原创作文 )
做一个文明人，其实既简单又不简单。说它简单，是因为只需要一个动作、一句话或者一个微笑，只需要花上几秒钟便可以做到。说它不简单，是因为我们通常会忽略它，短短几秒钟都不愿花费。
生活中，有很多人却连最基本的文明礼貌都做不到。记得那天太阳炙烤着天地，天气十分炎热，人很难在那样的天气里保持清醒的头脑。也就是在那天，我将妈妈一个不文明的行为制止了。那天我和妈妈一人手拿一根冰棒，沿着路边行走。妈妈吃完后随手一扔，冰糕棒便孤零零躺在了路边的一个角落里。我看到了这一幕，慌忙上前，对妈妈说：“您怎么就扔地上了呢？六礼六仪里说，不要随手乱扔垃圾。”说着，急切的奔向那个角落……
礼仪可能对我们这代人来说十分遥远，但如果你仔细观察，就会发现礼仪就在我们身边。我坚信在这次学习中，我们会收获更多关于礼仪的知识。
文明，其实很简单！只需要你弯下腰捡起地上的废纸；只需要你上楼时靠右行走；购票时有序的排成一队……同学们，行动起来吧！让文明之花绽放在我们的校园，让文明的芳香围绕在身边……相信，有了六礼六仪的陪伴，我们每个人都能成为最美丽的学生！
六礼六仪手抄报【3】
十礼：仪表之礼、餐饮之礼、待人之礼、言谈之礼、行走之礼、游览之礼、仪式之礼、网络之礼、同学之礼、尊长之礼
1、仪表之礼：
目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
具体要求：
（1）、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
（2）、着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋、短裤出入教室、校园。
（3）、不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，以运动鞋或平底鞋为好。
（4）、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
（5）、不涂脂抹粉，不描眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
（6）、男生不留长发，不剃光头；女生不染发，不烫发。
2、餐饮之礼：
目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
具体要求：
（1）、用餐时先请长辈、客人就座再动筷。
（2）、吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声，不大声说话。
（3）、尽量不起身夹菜，为别人夹菜要用公筷。
（4）、主动给长辈添饭加菜，别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
（5）、提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼。
（6）、饭、菜、汤要吃净，不偏食、不挑食，吃不完的食物要打包，碗筷收拾要干净。
3、待人之礼：
目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
具体要求：
（1）、学会体谅他人。
（2）、尽力完成答应别人的事。
（3）、待人热情、真诚，谈吐文明，主动为客人倒水，客人离开要起立并送到门口。
（4）、拜访他人应预约，并准时赴约。
（5）、用电子设备时，及时回复正常交往的手机短信、电子邮件。
（6）、尊重少数民族和外国友人的风俗习惯。
4、言谈之礼：
目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
具体要求：
（1）、使用文明用语：请、您、谢谢、对不起、再见等；
（2）、交谈时要坐端正，目光要朝向对方；
（3）、听他人讲话时，要专注，不插话；
（4）、听人言，要专注；不插话，悉心听；
（5）、不给他起绰号，不说谎，不诽谤。
5、行走之礼
目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
具体要求：
（1）、走路抬头挺胸，目视前方，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃、扭捏碎步。
（2）、上下楼、过楼道靠右行，不拥挤，出入教室、办公室等轻声慢步行为礼仪黑板报，不影响他人。
（3）、遇到熟人要打招呼，互致问候，谈话不要站在道路当中或人多拥挤的地方。
（4）、行人互相礼让，主动给长者让路行为礼仪黑板报，主动给残疾人和有需要的人士让路。
（5）、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，问完路，一定要说：“谢谢！
（6）、乘坐交通工具要排队，主动给老幼病残孕妇发让座。
6、游览之礼
目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
具体要求：
（1）、爱护旅游景点的一砖一瓦、一草一木。
（2）、不触摸文物，在景物上不画写、不划刻
（3）、维护环境整洁， 不乱扔垃圾。
（4）、以礼相待，主动给老弱妇孺让道。
（5）、遵守公共秩序，在不允许拍照的地方不拍照，不喧哗、不起哄。
（6）、注意个人形象，尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。
7、仪式之礼
目标：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
具体要求：
（1）、参加正规仪式活动要穿学生服或正装。
（2）、升旗仪式，立正站立，行注目礼，认真听国旗下讲话。唱国歌要严肃，声音洪亮。
（3）、集会时，准时进入会场，做到快、静、齐，并在指定位置坐好。
（4）、集会时，不议论、不走动，不喝倒彩，不制造垃圾，聚精会神，保持安静。
（5）、学生上台发言要向主席台嘉宾和场内同学鞠躬行礼，发言结束后道谢。
（6）、集会结束时，鼓掌致谢，等嘉宾、嘉宾等离场后，有秩序地退场。
8、网络之礼
目标：语言文明、表里如一、尊重隐私、传播善知
具体要求：
（1）、认真上知识，不浏览不良网站和信息。
（2）、与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
（3）、增强自我保护意识，不随意约会网友。
（4）、用语文明，不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子，不传播病毒。
（5）、及时回复正常交往的手机短信、电子邮件。
（6）、上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。
9、同学之礼
目标：相互尊重、相互信任、讲究信用、和谐相处
具体要求：
（1）、同学之间要互相尊重，谈话要多使用礼貌用语，不恶语伤人。
（2）、不讥讽同学的生理缺陷和乱取绰号 。
（3）、同学之间要互助互爱，主动帮助有困难的同学。
（4）、不欺侮弱小同学，尊重和照顾女同学。
（5）、不在同学面前论长道短，搬弄是非。
（6）、借同学的钱、物要及时归还，损坏同学的东西要主动赔偿，答应别人的事要尽力办到。
10、尊长之礼
目标：尊敬父母、关心家人、师生和谐、家庭和睦
具体要求：
（1）、体贴关心父母，不提出家里过高要求，多理解父母。
（2）、上学前和放学后要向家长打招呼，外出要向家长说明去向，不能随便在外过夜。
（3）、吃东西时要先让长辈后让弟妹，父母生病要多问候，尽力做到悉心照料。
（4）、见了老师主动问好，分别时说“再见”
（5）、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育，不顶撞老师。
（6）、对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（7）、对进入校园的成年人，都尊称为“老师”，要面带微笑，主动打招呼。
六仪：入学之仪、入队之仪、成童之仪、青春之仪、成人之仪、毕业之仪
1、入学之仪，刚刚入学，让学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范；刚刚开学，在开学典礼中，让学生感受新的开端，新的目标，对学期充满了希望。
2、成童之仪，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
3、入队之仪，成了一名少先队员，感受集体的温暖，感恩老师，好好学习，努力工作，将来成为一个对社会有用的人。
4、青春之仪，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
5、成人之仪，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
6、毕业之仪，感受成长过程，收获知识，收获友谊，告别过去，展望未来，获取新知，真本事立身，高素质报国。
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