“读万卷书,行万里路”最好的学习是实践最美的课堂
精品课程
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品读黄河家国情传承兵家强国梦
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“读万卷书,行万里路”
最好的学习是实践
最美的课堂在路上
研学资源单位简介
广饶，隶属于山东省东营市，历史悠久，最早可追溯至距今 5500年的大汶口文化中期，广饶是兵圣的故乡，是我国先秦兵学的一个重要产生地，春秋晚期，兵圣孙武的祖父孙书就食采于乐安（约在今广饶县花官乡草桥村一带），孙子文化是黄河流域文化的重要代表。广饶古称乐安、千乘、琅槐，是兵圣孙武故里、吕剧发祥地和齐笔原产地，被联合国地名组织评定为千年古县。
孙子文化旅游区位于千年古县山东广饶，研学资源丰富，研学主题鲜明。以“弘扬孙子文化，传承尚武精神，强化国防教育”为目标，占地 1300 亩的孙子文化园作为旅游区的核心区域，已投资 30 多亿元倾力打造，是集中展示孙子文化的精品板块。园区建设有兵圣宫、水上交战区、攻城演绎区、兵器展示区、速度体验区和儿童游乐区六大精品板块，把文化传承、情境体验、科研教育等功能融入其中，形成独特的研学实践教育资源体系。
孙子文化园是全国最大的兵家文化主题园区，是进行传统文化和军事国防教育的重要基地。先后被山东省教育厅和国家教育部命名为山东省中小学生实践教育基地及全国中小学生研学实践教育基地。还被评为国家 AAAA 级旅游景区、国家水利风景区、中国休闲创新奖、最美中国（山东）最佳休闲度假景区、山东省最佳文化旅游景区、山东十佳影视外景基地、“品牌山东”最具竞争力旅游景区、“好客山东”最佳旅游度假区、“好客山东”金榜品牌和山东省中小学生研学实践教育活动“行走齐鲁资源单位”。
课程背景
黄河不仅是一条波澜壮阔的自然之河，也是一条源远流长的文化之河。千百年来，奔腾不息的黄河同长江一起，哺育着中华民族，孕育了中华文明。中华民族文明历史源远流长，传统文化博大精深，拥有五千年宝贵的文化财富，包含了儒家、道家、法家、兵家等思想，其中蕴藏着许多哲学思想和道理，对历史发展有着极其重要的影响。
兵家文化是了解黄河流域中国历史文化的一个重要的窗口，《左传》有云：“国之大事，在祀与戎”。在中国历史上，国家的分裂与统一、新旧王朝的交替换代、政治势力之间的斗争倾轧，下层民众的反抗起义，中华民族内部的融汇整合等等，绝大多数都是通过战争这个途径来实现的。战争是社会、民生变革的焦点，是历史演进的外在现形式。
贯穿于中国整个历史进程并影响了社会生活方方面面的兵家文化，随着历史演进与朝代更迭的脉络不断繁荣发展，曾经与诸子百家一同闪耀于人类思想史的兵家文化，为中华文化注入了别具一格的精神气质，这就是尚武精神。
历史演变至今，国家之强盛，也需要文武结合，正所谓文武之道，一张一弛。缺乏智慧的意志力是虚弱的，缺乏意志力的智慧是危险的。古今中外的经验告诉我们，意志与智慧的高度辨证统一是一个民族图强的不二法门，而当今的中国，正需要一种民族精神把整个民族牢牢凝聚在一点之上，就是尚武精神！
少年强则国强，中国人的文化自信，不仅有风雅颂、四书五经、仁义礼智信、温良恭俭让，还有风萧萧兮易水寒、不破楼兰终不还，莫等闲白了少年头、空悲切。兵圣孙武著《孙子兵法》十三篇，是中国古代军事文化遗产中的璀璨瑰宝，优秀传统文化的重要组成部分，将尚武精神上升到大谋略大智慧的境界，2500 年来影响深远，其精神内涵早已融入中国人的血液。
研习孙子文化，传承尚武精神，挺起民族脊梁，坚定青少年意志，走进千年古城乐安，孙子文化发源地，兵圣孙武故里，感受兵家智慧谋略，找回中国人的精气神！
课程思路
过程三部曲：研学前引导学习，研学中体验探究，研学后总结反思；
管理三结合：研学导师设计指导，研学师生自主探究，研学导师组织实施与学生表达、感悟、总结、提升相结合；
研学三特色：景点课程化、课程互动化、互动娱乐化。
适用学段
义务教育阶段中小学生
课程特色
（一）家国情怀：传承
体验式课程设计，通过参与抱拳礼、聆听兵圣传奇故事等环节，使研学师生身临其境体会前人的艰辛历程，以追寻先辈的脚步为基本研学形式，怀着对先辈的感恩之心，开始深入内心的传承之旅。
（二）兵家血脉：探究
“刀光剑影”中领略中华兵器演变史，“千里奔袭”走过十三园、十三桥，通过聆听、切身感悟、导师互动等方式，一窥《孙子兵法》之奥妙与无穷变幻，“朝拜兵圣”领略兵圣孙武的辉煌的一生，研习古代将帅运用兵法征战的智慧谋略，按照科学系统的课程实施步骤，获取知识并接受兵家文化熏陶和精神洗礼。
（三）沉浸体验：生动
沉浸式参与“吴宫教战”场景、体验 7D 凌空飞行的顶级文化设施，融入知识、能力、文化、精神四层核心及系统的经典课程设计，于身临其境的研学体验中，全面提升思维模式、学习方法、团队意识、 感恩之心、抗挫折能力等素质，让每一个孩子都更加自信、坚强、勇敢、快乐、有担当。
（四）系统评估：荣誉
设计即时、科学、系统的研学评估标准和评估方式，给予完成研学任务的学生“通关令”，“通关令”可以兑换研学礼物，以此提升学生信心，增加研学热情。
课程目标
（一）知识目标：
1、掌握基本的外出安全知识，提高自我保护意识。
2、提前进行知识准备兵家的核心思想，挖掘书本，并通过观看研学先导片，查阅相关资料，小组分享等，增加知识储备。
（二）能力目标：
1、在班主任的指导下“读万卷书,行万里路”最好的学习是实践最美的课堂，能够利用互联网进行查阅资料及整理信息兵家的核心思想，锻炼其搜集信息，探索求真的能力。
2、通过自行编组、就餐、参观等，培养自立自强、团队协作能力。
3、通过研学活动课程体验，培养观察比较能力、辨别验证能力、思考能力、动手能力以及团队协作能力、创造力。
4、通过举行研学旅行成果展示，如手抄报、研学美照展览、主题班会分享等，锻炼书写、绘画等动手操作能力。
（三）情感价值目标：
1、通过研学孙子文化园，深刻解读兵家文化与孙子文化，认知智信仁勇严的含义与重要意义，增加文化自信，传承尚武精神，促进德智体美劳全面发展。
2、通过探馆、拓印、齐笔制作等研学体验，加强对齐鲁文化的了解与实践运用，激发对古人智慧的赞美之情，培养对美的认知。
（四）核心素养目标：
1、通过研学旅行活动，培养安全意识、文明意识、探究意识，提高观察、辨别、动手、实践能力。
2、通过研学旅行成果展示，培养敢于表现、学会倾听、乐于分享的能力。
3、塑造积极心理，促进德智体美劳五好全面发展。
课程实施
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01
行前动员阶段
精品研学课程
★行前宣讲会
（1）组织行前宣讲座谈会，邀请学校领导、教师代表、家长代表、学生代表共同参与，确定研学旅行主题，研学地点为孙子文化园。
（2）课程开发者参与宣讲座谈会，对研学课程进行宣讲，介绍此次研学旅行线路、准备知识、就餐交通住宿等信息，发放《研学旅行手册》，要求学生仔细阅读，了解研学旅行手册的相关内容。布置研学任务单，回答学生提出的问题，辅助老师做好宣传及解释工作。
★行前相关知识准备
研学出行前一周，要求学生通过上网查资料、图书室借阅书籍、小组合作交流探讨等多种方式对孙子文化、兵法知识、历史知识进行知识储备与交流。
★行前安全准则
（1） 乘坐交通工具：出发前提前十分钟到达指定地点集合，不让其他人等待；找到自己所在的队伍，跟老师报道入队；按要求统一着装；排队有序上车；先下后上，礼让先行；找到座位后，及时入座；将过道等处让行，不要占道或拥挤在过道处，与他人方便；入座后整理好自己的物品；在车出发前系好安全带，行驶中把好扶手，行驶中不随意调换座位，不嬉戏打闹。保持车内卫生，将垃圾收在垃圾袋中兵家的核心思想，不乱丢垃圾；在车上听从研学导师的安排，听清楚老师通知的信息。
（2） 场所参观/学习：自觉排队进入场馆，不要拥挤，不制造混乱；场所内保持安静，不大声喧哗，不大呼小叫。讲解员讲解过程中，不随意打断；如有没听清的问题需要解释，请礼貌用语，并感谢解答。如场馆内有禁止拍照提示，请自觉遵守要求，不拍照、不摄像。爱护场所内的公共财物、设施、文物古迹、花草树木，不随意破坏；不随意乱写、乱画、乱刻。自带小垃圾袋，不要乱扔果皮纸屑和杂物。如走在狭窄的曲径、小桥、山洞时，要排队按顺序通过。参观学习过程中集中注意力，不许玩手机。
（3）用餐：按照提前分好的桌号入座，不随意调换桌号，不乱坐、乱跑。尊重服务员，谦和有礼；当服务员忙不过来时，耐心等待或与老师沟通，不要敲击桌碗或喊叫。用餐期间不打闹、不喧哗, 用餐结束后有序离开。
★行前物品准备清单
建议：孩子独立完成后家长进行检查填补。
★总结评价
（1）开展“研学知识准备”展评活动，促使同学们积极参与前期的知识储备，同时互通有无，取长补短，从而使研学旅行起到倍增的效果。
（2）根据各自研学前的准备，通过自评、互评填写《即时研学效果评估表》。
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02
研学进行时
精品研学课程
第一课时 开营仪式
（一）开营仪式的目标
（1）通过开营仪式，让学生认识研学旅行的重要意义，深刻理解即将学习的课程内容的价值。
（2）通过开营仪式，老师可以给学生们讲明研学旅行的活动纪律。
（3）让学生体验仪式感，端正对研学旅行的态度。
（4）对学生进一步动员，明确研学旅行的学习任务。
（5）让学生通过对仪式所营造的氛围的体验，感受研学旅行的重要意义，引发学生对研学旅行重要价值的理性思考。
（二）开营仪式地点
孙子文化园内广场
（三）开营仪式活动流程
第二课时：踏寻兵圣遗迹
（一）研学目标
（1）通过参与“朝拜兵圣”兵家圣礼，激发学生的爱国之情、感恩之心、奋发之力，对兵圣孙武产生敬仰之情，为深入了解尚武精神奠定基础。
（2）通过追寻兵器的历史沿革、置身烽烟四起的战场情境、聆听古代名将的丰功伟绩，学习兵家文化对中华民族文化交融、朝代更替的重要影响。
（3）走过十三桥、十三园，透过千年历史重回春秋时代，一览《孙子兵法》的智慧与其对战争及国家社会发展的重要指导意义。
（4）通过“我愿做非遗传承人”活动，在讲师带领下亲手制作拓印、齐笔，深刻体会非物质文化遗产的文化魅力。
（5）通过“历史与科技的碰撞”体验，乘坐 7D 球幕影院飞跃祖国大好河山、一览兵圣孙武吴宫教战的风采智慧、参与勇者挑战烽火流星、九变飞旋等游乐项目，增强学生之间的团队凝聚力，增进团体之间情感交流，增加勇气，塑造
积极心理。
（二）研学流程
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03
结营仪式
精品研学课程
（三）结营仪式
（1）回顾短暂行程中的美好点滴，对导师、工作人员、老师、同学表示感谢，学会感恩，释放情感，留下难忘记忆。
（2）正视自己在研学旅行中的表现与成长，许下对未来的期许，为研学旅行画上圆满的句号。
（3）针对自己此次研学，梳理收获，进行自评和互评。
研学总体评价表
请从以下几个方面对本次研学旅行活动做出评价。
通过这次“品读黄河家国情，传承兵家强国梦”精品研学课程活动，相信同学们定会以天地为课堂，以社会为学校，以历史文化和自然风光为老师，通过调动眼耳口鼻多种感官“读万卷书,行万里路”最好的学习是实践最美的课堂，走出闭门读书的窠臼，使“行万里路”与“读万卷书”得以完美结合，在研学中开拓了眼界、增广了见闻，更好地感知这个世界的过去和未来、文化的传承与发展。