作者：牟文鹏（北京林业大学马克思主义学院思政课实践教学中心主任、法学博士）
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。习近平总书记强调：“革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。”革命传统教育是对青少年信仰培育、价值塑造、人格养成的重要途径，也是帮助他们系好“人生第一粒扣子”，引导他们一心向党、立下宏志、报效祖国的有力举措。
发挥学校阵地作用，打造青少年革命传统教育高地
教育是塑造灵魂的事业，青少年是祖国的未来以党史学习教育为主题的革命传统教育高地教育体系，是中华民族伟大复兴的希望所在。对青少年而言，学校是革命传统教育的主阵地。在中国共产党成立100周年之际，学校要抓住契机，开展以党史学习教育为主题的革命传统教育，充实课程内容、创新教学形式、丰富校园文化。
课程内容上，把党史学习教育融入思政课程和课程思政，引导青少年了解党和国家事业的来龙去脉，知史爱党、知史爱国。精心组织、认真编写高质量红色革命读本，推动红色革命读本进教材、进课堂、进头脑。有序推进革命传统教学内容，构建大、中、小学一体化纵向衔接、各阶段循序渐进的革命传统教育体系。
教学形式上，发挥教师主导作用，激发教师的创造性，锐意创新、大胆改革，探索体验式、情景式等教学方式。发挥学生主体作用，采取互动式、启发式、交流式教学，多举措提升革命传统对青少年的吸引力与亲和力。注重打破学科壁垒，创新推动革命传统教育与思想政治教育、专业教育有机结合，避免形成思想教育与专业教育相互隔绝的“孤岛效应”。
校园文化上，要开展丰富多样的文化活动，通过革命知识竞赛、革命文艺作品演出、革命音乐会等方式，激发学生爱党爱国的高尚情操。加强校园环境建设，利用校园“文化墙”、宣传橱窗、宣传栏等载体，打造红色文化景观，让革命传统渗透到校园每一个角落，使学生在潜移默化中接受教育。
发挥红色基地作用，让青少年在实践中接受革命传统教育
习近平总书记指出：“革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。”青少年的革命传统教育，要充分运用红色基地这一“活教材”讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，让青少年在红色实践中接受革命传统教育，传承红色基因。
功能发挥上，强化党史学习教育功能。红色基地要着力打造导向鲜明、内涵丰富的党史主题活动，把红色资源转化为现场，把史料史实转化为教材，把革命遗址转化为课堂，使青少年在实践学习中，感召心灵、涤荡灵魂。把握好中国共产党建党、中华人民共和国成立等重大纪念日路桥红色教育基地，以重大纪念活动和节日庆典为契机，在纪念先烈、歌颂人民、盛赞祖国中，升华青少年革命情怀。
育人效果上，提升实践教学体验。红色基地要着力提升实践教学体验路桥红色教育基地，充分调动青少年的积极性和参与性，如开展“我当纪念馆讲解员”“我讲照片上的英烈故事”等形式的主题实践以党史学习教育为主题的革命传统教育高地教育体系，使青少年在活动中受教育，在体验中获启迪。紧跟时代进步，运用现代科技手段，打造视、听、触一体化的VR体验模式，让青少年有身临其境的感受，在时空跨越中受到精神洗礼。
发挥网络空间作用，让革命传统教育有效覆盖新空间
网络空间已成为亿万民众重要的精神家园路桥红色教育基地，革命传统教育在网络空间不能缺位。为了将互联网打造成青少年涵养革命情怀、承继革命传统的高地，新时代革命传统教育必须占领互联网这个意识形态斗争的主阵地、主战场，通过优化内容供给、创新传播手段，不断提升对青少年的吸引力和影响力。
优化内容供给，让革命传统浸入青少年心扉。革命传统是一个巨大的文化宝库。要把革命传统与青少年兴趣点结合在一起，制作推出体现党的光荣传统和优良作风、富有革命气息的网络文学作品、动漫、有声读物、短视频等，使革命传统教育内容从平面化走向立体化、呈现形式由静态变为动态，更好地引发青少年的情感共鸣与价值认同。
创新传播手段，让革命传统教育弥漫在网络空间的每个角落。伴随互联网发展而成长起来的青少年，思维活跃、追求新颖、接受新事物快。因此，革命传统教育的方式也必须跟上潮流，加强新媒体平台运用。通过多种平台广泛传播，让革命传统的“精气神”和“正能量”在网络空间“多起来”“活起来”，使青少年在潜移默化中得到革命传统的滋养和熏陶。
发挥“家社”协同作用，让革命传统在青少年心田生根发芽
革命传统教育是一项系统工程，需要各方协同发力、同向而行。家庭和社会是青少年传统革命教育的重要一环，要廓清家庭和社会的教育责任，有效整合教育资源，相互促进、形成合力，在青少年革命传统教育中发挥好协同作用。
发挥家庭“第一所学校”的特殊作用。革命传统教育要从娃娃抓起，家庭扮演着不可或缺的角色。把党史学习教育融入家庭，通过开展“大手拉小手”等活动，组织家长带领孩子一起了解党史，把学史爱党播撒进每个家庭成员心中。要充分发挥老党员老干部“活党史”作用，通过“家庭党课”，从他们的言传身教中，让年轻一代切实感受到初心使命的力量。通过建立家庭教育指导委员会和家庭教育资源库，将革命传统教育纳入家庭教育体系，指导家庭开展继承革命传统的家风活动。
重视社会在青少年革命传统教育中的巨大影响。人的本质是一切社会关系的综合。社会教育无处不在，它对青少年的影响极为广泛。拓展革命传统教育的实践载体，如开发革命文化旅游产品，引导青少年以寓学于游的方式重温革命记忆，感受革命精神，进而坚定信念、务实笃行。发挥先进典型的引领作用，大力宣传革命先烈和英雄模范人物的生平事迹，让崇尚英雄成为社会风尚，以榜样的力量激励和鼓舞广大青少年继承革命传统、奋发有为、向上向善，成长为对国家和人民有用的人。