（知识点）词汇、词汇单位、语素分类
词 汇
一、词汇单位：
1、语素分类：
1）按音节的多少：
◆单音节语素（写出来并不一定是一个汉字，如：鸟儿、花儿，但鸟儿、花儿是单音节语素的单纯词，眼儿、画儿是由两个语素组合成的单音节合成词）
◆双音节语素：联绵语素、音译语素、拟声语素（象声、感叹）、叠音语素
◆多音节语素：自由的音译语素（东不拉、蒙太奇）、黏着的形容词生动形式后缀（不楞登、咕隆动、不溜秋）
2）按能否独立成词：
◆自由语素：既能独立成词，也能和别的语素组合成词（现在有一种类词缀，如：英语角、出国热、深奥意识）
◆半自由语素：能够独立成词，但一般不和别的语素构成合成词的单音节语素（黄本说法：不能独立成词、但不定位）
◆不自由语素：不能独立成词，只能和别的语素组合成词，又叫黏着语素（黄本说法：不能独立成词、并且定位）
3）按有无一定位置：
◆定位语素
◆不定位语素
◆从构词角度看，不定位语素就是词根，不自由的定位语素就是词缀；根据语义是虚化还是类化，词缀分为真词缀和类词缀；不定位语素是实素，定位语素是虚素
4）从语素组合成词的替换能力看：
◆可替换语素
◆不可替换语素：苹果、槐树、渤海中的“苹”“槐”“渤”
5）从语素在单词中所起的作用看：
◆表义语素
◆别义语素：又叫化石语素，在单词中不表示明确具体的意义，一类是典型的偏义复词，一类是同形的联合短语（如：窗户—户，忘记—记，国家—家，兄弟—兄，人马—马，质量—量）
6）确定语素用替代法，需要注意几点：
◆一个双音节的或多音节的语言片段，在替换时必须是两个或多个成分同时都可以分别被替换，否则这种替换法就是不符合要求的
如：蜘蛛——喜蛛、檐蛛 蜘蛛——蜘X 蜘X （不成立）
◆在替换时，必须保持结构单位意义的基本一致，替代后的语素义同原来语言片段的语素义要有一定的联系
如：马虎——老虎、猛虎、幼虎 马虎——马车、马蹄、马尾 （不成立）
7）音节语素化：
◆主要是指一些本来不表义的音节变成了表义的语素，最常见是音译外来人名、地名的首音语素化
◆包括两个方面：音译语素的首音节语素化，连绵语素（多为动物名称）音节语素化
如：英格兰本来指英国的一部分，后来转指整个英国 ，现在可以用一个“英”字来代替整个英国；
如：“BUS、TAXI ”译为巴士、的士，现在“巴”“的”语素化，出现“大巴”、“摩的”；
如：“可口可乐”——“百事可乐”
如：“蚂蚁”——“工蚁”，“麒麟”——麟角
2、音节、语素、汉字三者的相互关系：
1）一个音节写成一个汉字，表示一个意义，或者表示几个意义，而这几个意义是联系得起来的现代汉语重叠，这是一个语素同一个汉字的关系；
2）一个音节写成不同的汉字，但只表示同样的意义，这是一个语素同几个异体字的关系；
3）一个音节写成一个汉字，表示几个意义，而这些意义是联系不起来的，这是几个语素同一个汉字的关系；
4）不同的音节写成同一个汉字，表示的是同一个语素，这是一个语素和多音字的关系；
5）不同的音节写成同一个汉字，表示不同的意义，这是几个语素和一个多音多义字的关系。
6）关于儿化和合音
◆儿化有两种情况：一种不是构词的，儿化后还是一个语素（如：鸟—鸟儿、花—花儿） 另一种是构词的，儿化后算两个语素（如：头—头儿、盖—盖儿）
◆合音是指“俩、仨、廿、卅、甭、别、叵、咱”等，仍算一个音节一个汉字一个语素的单纯词
3、词的构成：
1）单音词和复音词
2）单纯词和合成词
◆单纯词：联绵词（双声、叠韵、其他）、叠音词、音译的外来词
◆合成词：复合式（联合型、偏正式、补充式、动宾型、主谓式）、重叠式、附加式（词缀+词根、词根+词缀、词根+叠音词缀）
注：合成词另一种分法：
◆不定位语素连接定位语素构成的合成词：定位语素在前的；定位语素在后的；在一个不定位语素的前后都有定位语素的。
◆不定位语素相互融合而构成的合成词：联合（同义、反义）、附加式、补充式、陈述式、支配式
4、固定短语：专有名词、熟语（成语、惯用语、歇后语）
5、确定词的方法：
1）能够单用，能够单独回答问题的现代汉语重叠，是词；（问答鉴定法）
2）把一句话、一个句子中所有可以单说、可以充当句法成分的单位提开，剩下来不能单说而又不是一个词的组成部分的，是词；（提取鉴定法）
3）用扩展法来检查，某一个语言单位中间不能插入别的成分的是词。（扩展鉴定法）
6、区分词和词组的方法：
1）词表示简单的概念，词组表示复合的概念；
2）词的内部不容许停顿，而词组内部可以停顿；
3）词是句法结构中最小的独立运用的单位，词组也是句法结构中的运用单位，但不是最小的，可以从中再分析为词的单位；
4）词内部语素和语素之间是凝固的，不能分开和随意替换，而短语内部的词和词之间是离散的，可以分离和自由替换
7、词和词组可以互相转化：
1）词组的缩减和凝结：词语简称、数词略语
词语简称：
◆从全名中取中心成分：体检、电大、人流、高校、整风、理化、防治（提取型）
◆省减两个并列成分中的共同语素：
◆抽取词组中某些成分：上师大、女三中、国棉九厂（选取型）
◆截取原专用短语的一部分：公社、解放军、西藏、复旦（截取型）
◆保留相同的语素作为共有成分：出入境、高中低档（共戴型）
◆选取原短语中有代表性语素或音节替代整个专用短语：北约、政协、法国、乌市（替代型）
数词略语：
◆简括型：数括（三好、三包），义括（七情、五谷）
◆联括型：双联式（三老四严、三纲五常），多联式（三参一改两结合、五讲四美三热爱）
◆附加型：后附加（七不规范、三不主义），前附加（建安七子、东北三省）
◆比况型：岁寒三友、四君子
◆字面型：字母概括（三C革命），字数概括（八字宪法、五会），字句概括（三八作风）
2）词的分离
◆离合词的种类：动宾、联合、动补
◆离合词的特点：两个语素中，总有一个黏着语素（闭幕、贬值、撒谎）；搭配上，前后动素和名素之间受严格限制，不能用同义或近义语素替换（毕业、叹气、聊天、失眠、沾光）；功用上是兼类词（只有动词性的才有离合问题）、动宾式离合词再另带宾语时就不能分离了、使用分离的形式是为了表达更具体和明确
◆离合词的性质：拆开后词的性质没有发生变化
8、词的构造：
1、词根和词缀：词缀是用来构词的，词尾是用来构形的
2、词的构成方式：
1）单纯词：单音节、双音节、多音节（联绵、音译、叠音、拟声词）
2）合成词：复合式、加缀式、重叠式
3）如果某个语素在位置上趋于固定，语义上开始类化，就应该认为它已是类词缀了；一旦某个语素不但位置固定，而且语义虚化、读音弱化，就应该认为它转成真词缀了
二、词义的性质和构成
1、词义的性质：概括性、模糊性、民族性（客观和主观的统一、概括和具体的统一、明确和模糊的统一、稳固和变异的统一）
2、词义的构成：理性义、色彩义（感情色彩、语体色彩、形象色彩）（张本观点：评价义、语体义、理据义、搭配义）
三、词义的分解
1、义项：
1）四种需要注意的情况：
◆词的义项是由特定的词形表示的语义单位；
◆词的义项既可以是独立运用的语义单位，也可以是只能参与组合的语义单位；
◆词的义项是概括的、固定的语义单位；
◆词的义项既互相联系，又互相补充
2）义项分类：基本义、转义（引申义、比喻义）
◆引申有三种：辐射型、连环型、并存混合型
◆转借有三种：借喻、借代、谐音（二百五、妻管严）
3）单义词（常见事物名称、科学术语和专有名称、称谓名称）、多义词
4）同音词:（同音同形词，同音异形词）
◆同音词和同音词产生的原因：造词时语音形式偶合、语音演变的结果、意义演变的结果、借用外来词的结果
◆同音词在语言中的作用：可以用来构成同音双关的修辞手法，加强语言的生动形象的表达能力；
◆引起混淆的同音现象，有如下方法补救：双音节词减少同音混淆现象；相互替换语素，帮助避开同音现象；丰富的同义词可以互相替代
5）同音词和多义词的界限：
◆多义词指的是一个词具有不同的意义，而同音词则是几个词具有相同的语音形式；
◆多义词的几个意义之间有明显的、必然的联系，它们都是从一个基本意义派生出来的，有共同的基础；同音词相互之间虽然语音形式相同，但意义上缺乏联系，缺乏共同的基础。
◆有些同音词是多义词解体的结果，多义词的进一步发展，往往构成同音词。
◆同源词
6）词的单义性和多义性的关系
7）多音词和异读词
◆多音词包括：多音多义词、异读词
◆东西—东西 兄弟—兄弟 买卖—买卖 开关—开关：都不属于多音多义词，而是短语与词的关系
8）异形词
◆同义词是两个或几个在意义上接近的一对词或一组词，是相关的两个词或几个词
◆异形词是同一个词的不同写法
◆一般情况下，语音是词的外壳，只要读音不同，就应该被看作是两个词。所以，两个或几个词之间读音不同，必须在特定的情况下，譬如由于音译外来词的选字不同，或者由于古今读音的变化差异等等，才可以认为是异形词
◆整理异形词的三大原则：通用性、理据性、系统性
9）语素义和词义的关系
◆直接对应型：词义与两个语素义都相同——如：忧愁、哀伤、明亮、长久；词义是两个语素之和——如：科技、文艺、劳改、集训
◆间接联系型：词义只相当于其中一个语素义，另一个语素义虚化或消失——如：更为、忽地、但是、忘记、人马；词义相当语素义加上隐含内容——如：掠美、谢幕、救火
◆曲折反映型：词义经过转借引申，表面上看词义和语素义已没有什么联系——如：染指、骨肉、领袖、东西、巾帼、须眉、银发
2、义素的分析和运用
1）义素分析的原则：对等性原则、系统性原则、简明性原则
2）义素分析的步骤：确定范围、比较异同、列出义素
3）义素分析的运用：
◆可以帮助准确掌握、解释、理解词义；
◆突出地显示词义之间的异同及联系；
◆突出词义组合之间的关系。
3、语义场
1）属于同一语义场的各词义有共同的义素表明它们同属一个语义场，又有一些不同的义素表明词义彼此之间的区别；
2）处于不同语义场中的词的意义会有所不同，这是受同一语义场中其他词制约的结果。
3）语义场的层次：
◆语义场有不同的层次，上一层次中某个词的义素必然为下一层次的各词所具有，而下一层次又必然有自己一些特殊的义素。
◆上一层次的称作“母场”，下一层次的称作“子场”。
4）语义场同类属词虽然有一定的联系，但并不是一回事，类属词总是由上下位词构成，语义场主要是由同一层次的各词构成，所以可以存在没有上位词的语义场。
◆对于上下位词的三点注意：上下的相对性、对称的自足性、词语的兼属性
6）语义场的种类：
◆类属义场：其成员同属于一个较大的类。（汉语中类属义场所概括的事物往往超过所列举的事物的总和；汉语中的类属义场的划分并不一定符合科学分类的要求。）
◆顺序义场：各成员按照某种固定的顺序排列。（有些顺序义场可以周而复始，叫做“循环义场”）
◆关系义场：一般由两个成员组成，二者处于某种关系的两端，互相对立、互相依靠。（方位、过程、行为动作过程也可以看作一种关系。）
4、同义义场和同义词：
1）同义词：语义关系——等义词、近义词（条件同义词）；构词形式——全同素同义词、半同素同义词、全异素同义词
◆同义词之间的关系词义和词义的关系，词义和语素义不能构成同义词 如：老——迈（素） 活——生（素）
◆同义词之间的关系是词的义项同义项的关系，单义词之间是一对一，多义词可以一对多 如：骄傲——自满 骄傲——自豪
◆同一词不同形式之间是同一关系，不是同义关系 如：烦琐——繁琐
◆词与词的语法变化形式之间不是同义关系 如：慌张——慌里慌张
2）同义词的差别：
◆理性意义方面的差别：意义的轻重、范围的大小、个体与集体的不同、搭配对象不同、语义侧重不同
◆色彩方面的差别：感情色彩不同、语体色彩不同、词性方面的差异、理据差别、
3）辨析同义词的方法：
◆联系语境、互相替换、对替换情况的分类及其概括说明，指出同义词在哪些方面有差别。
◆词义的性质和范围上来辨析：感情色彩不同、语意轻重不同、范围大小不同、具体与概括的区别、适应对象不同；
◆词的用法上来辨析：词的配合关系不同、词性和句法功能不同；
◆语体风格上辨析：口语和书面语、普通用语和特殊用语、普通话语词和方言语词、专业语词和一般语词。
4）同义词的作用：
◆可以使语言的表达细致入微、精确严密
◆可以使语体风格鲜明
◆避免用词重复，可以使文句生动活泼，富于变化
◆同义词连用，可以加强语势，使语意完足
◆可以满足修辞上的讳饰、婉曲的需要，构成“委婉语”和“禁忌语”；
◆同义词连用可以加重口气，达到修辞上的强调的目的，有的则进而构成具有特殊色彩的成语。
◆可以协调音节，增强节奏感
5、反义义场和反义词：
1）构成反义的两个词必须是属于同一意义范畴的
2）反义词是就词与词的关系说的，不是就词与短语的关系说的
3）反义义场的类型：互补、相对、依存都属于关系义场，对称属于异质义场
◆互补反义词：非A则B，非B则A
◆极性反义词（相对反义义场）：肯定A，则否定B，肯定B，则否定A，但否定A，不一定是B，否定B，不一定是A
◆依存反义词：有A必有B，有B必有A，A和B互相依存（直接依存——如：买—卖、胜—败；间接依存——如：争—让、问—答）
◆对称反义词：A和B互相独立，A和B虽然对立，但没有矛盾
4）反义词的不平衡现象：反义义场中的词总是成对的，但是两个词之间的语义范围、使用频率并不相等，这样就形成反义词的不平衡现象。
◆问话的时候不同：问有多高，不问有多浅
◆接受否定的时候不同：“不诚实”，不说“不狡猾”
5）反义词的作用：
◆揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来
◆多组反义词连用，可以起到加强语气，强调意思的作用
◆构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力
◆为了使语言新颖而又简练，按原有的词临时创造一个反义词
◆利用其意义的矛盾对立，来构成“反话”的修辞手段。
◆表意极为丰富、生动。
6、词义的交叉现象及其在辨析词义中有很大的作用，确定词义的方法：
1）利用同义词来确定多义词的不同意义；
2）利用反义词来确定多义词的不同意义；
3）利用反义词来确定同义词上的细微差别
四、语境和词义
1、两种语境：上下文语境、情景语境
2、语境和词义：根据语境解释词义、语境使词义单一化、语境使词义具体化、语境增加临时性意义、语境表现出词义的选择性、语境能使词的附加义发生变化、语境使内涵义突现
五、现代汉语词汇的组成
1、词汇的构成：基本词汇、一般词汇
1）基本词汇的特点：稳固性、能产性、全民常用性
2）一般词汇特点：没有基本词汇那样强的稳固性，但却有很大的灵活性
3）两者关系：相互依存相互渗透的；基本词汇是构成新词的基础，不断地给语言创造新词，充实、扩大一般词汇，使词汇日益丰富；一般词汇中有的词，在语言发展过程中，又能继续地取得基本词的性质，转为基本词，从而使基本词汇不断扩大。
◆一般词汇对于社会的发展变化反应非常敏感；
◆一般词汇中有些词，随着社会生活的发展，它们所表示的事物和概念在长时期中同人们的生活关系非常密切，具有全民性、稳固性、作为构造新词的基础三个特点，就进入了基本词汇；
◆原来属于基本词汇的某些词，随着社会的发展，它们所表示的事物和概念在人们的社会生活中已经变得不很重要，甚至变成了过时的东西，这些词就退出了基本词汇，变成一般词汇中的词。
4）一般词汇包含：新造词、古语词（文言词和历史词）、方言词、外来词、社会习惯语等
◆新造词：旧词兼表新义、旧词义复活——造词原则：普遍性、需要性、明确性
◆古语词：历史词、文言词——使语言简洁匀称；表达庄重严肃的感情色彩；可表幽默、讽刺的意义
◆外来词：音译外来词、音意兼译外来词、音译加意译外来词、字母外来词、从日本文中吸收过来的借词
◆方言词：没有被吸收进普通话的方言词、已经被吸收进普通话的方言词——吸收原则：普遍性、需要性、明确性
◆社会习惯语：包括专门术语和行业语（专科词语、行业词语），也包括秘密语、隐语等。
六、熟语
1、熟语包括：成语、惯用语、歇后语
1）固定词语的特点：结构定型性、语义融合性、功能整体性、风格民族性
2）成语：
◆成语的特征：意义的整体性、结构的凝固性、历史的习用性、韵律的谐调性、形式的整体性、
◆成语的来源：神话寓言、历史故事、诗文语句、民间俗语、借自外语、现代新创
◆成语的构造：联合式和非联合式——联合式包括陈述、支配、附加、并列的联合式；非联合式包括偏正、动宾、补充、主谓、连谓、兼语；复句结构——承接、转折、因果、目的、让步、假设、条件、递进、取舍；特殊结构——嵌数式、重叠式；无理结构——讹变、省略
◆运用成语需要注意的问题：弄清成语的实际意义；成语是凝固结构，一般必须沿用原型，不能随意变换和增减其中的成分；成语有其确定的字形和读音，须分辨清楚，不能写错读错。
◆作用：言简意赅、整齐匀称、生动形象
2）惯用语：
◆特点：多样、形象、上口、灵活、
3）歇后语分类：喻意、谐音（黄本）比喻、双关（胡本）
◆特点：依存性、民族性、通俗性
2、类固定词语
1）结构上，既有固定的语型部分，又有可变的替换部分——如：爱X不X，没X没Y，不X不Y
2）意义上，固定部分规定了整个短语的格式义和关系义，可变部分表示了整个短语的具体义和实用义——如：七X八Y、四X八Y
3）和成语又有联系又有区别：联系是指有些类固定词语随着可变部分使用的经常化（知识点）词汇、词汇单位、语素分类，搭配关系的凝固化而渐趋定型，就变成了成语；区别是指类固定词语的可变部分都是可以有限替换的，所表示的语义大都是字面意思，而不像成语那样结构凝固
七、词汇的发展变化和词汇的规范化
1、词义的演变：
1）扩大和缩小
2）转移和转化：
◆转移是词的理性义发生变化（如：“去”原来是离开某地，现在是出发往某地）
◆转化是词的理性不变，附加义尤其是评价义改变（如：“爪牙”本无贬义现代汉语重叠，现在有贬义）
3）深化和精确
4）脱落和显化
◆脱落是指语素组合时语素义中若干义素的脱落，这种脱落现象并不是指该词的词义已发生这种变化，而是指特定的组合搭配中，有相关的语义干涉下，某个义素脱落了。（如：“洗”在“干洗”中，“烫”在“冷烫”中，某个义素都脱落了）
◆显化是指某些词就其所构成的语素义来看，应该可以表示某种含义，但实际上该词原来并没有这层意思（知识点）词汇、词汇单位、语素分类，但在一定的条件下，由于语用需要的触发，加之构词语素本身的多义性，这些潜在的意义就显现了出来。（如：“洋教练”指外国人，“洋保姆”指中国人；）
2、词汇的规范化
1）原则：必要性、普遍性、明确性
2）规范工作：
◆方言词的规范
◆外来词的规范：不要滥用；统一外来词的汉字书写形式；吸收外来词时尽量采用意译方式。
◆古语词的规范
◆新词的规范
八、词典和字典
1、编排方法大致可分为三类：
◆“义书”、“类书”的编排多根据“义类”（《尔雅》）
◆“字书”是依照汉字的形体结构来排列的，注释也侧重于字形的分析（《说文解字》）
◆“音书”是依照字或词的读音来排列的（韵书、《广韵》、《平水诗韵》）
2、现代通行的几种字典：《康熙字典》、《中华大字典》、《新华字典》。
3、词典的种类：
1）从不同的用途来分：语文词典和专科词典
◆专科词典根据包括科学技术门类的多少可分为：单科词典、百科词典
◆语文词典根据学习、研究的对象可分为：单语言词典、多语言词典；根据解释方法，可分为历史的和描写的两种不同性质的词典。
2）几种比较通行的词典：《现代汉语词典》、《辞海》、《辞源》：
九、词典的释义
1、释义的基本要求：用正确的观点为指导，力求准确、贴切和全面，这可以说是词语解释的基本要求。
2、释义的方式：用同义词、反义词或词组来解释；用描写、说明的方式；用逻辑上为概念下定义的方式