你所在的八班安排你邀请校团委方老师下周一班会课
学校开展以“弘扬中国传统文化”为主题的综合性学习活动为弘扬中华传统文化,某校文学院学生会，请你完成下面的任务。
⑴你所在的八⑴班安排你邀请校团委方老师下周一班会课在你班教室作一个关于“传统文化的保护与发展”的讲座，你将怎么对方老师说？
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⑵班级准备举行一场有关传统节日PK洋节日的小型辩论会。请你阅读下面的材料你所在的八班安排你邀请校团委方老师下周一班会课，帮助拟写一个辩论题目。
在这个物质日益丰盈的年代为弘扬中华传统文化,某校文学院学生会，我们越来越明显地感到年味淡了，其它各种传统节日也都跟以前的隆重盛大无法比拟了。作为我国传统节日里最有诗意和最富有民间传说的中秋节，与之相关的吴刚伐桂、嫦娥奔月、玉兔捣药等传说故事至今流传，历朝历代的文人墨客也都曾写下了关于中秋佳节的诗句，并且成为我国文学史上浓墨重彩的一笔。而现在的情况是，如今传统节日显然缺少了其文化内涵。
随着洋节日纷纷进军中国，每逢情人节
、圣诞节等洋节日时，全国各地的大小城市都会出现异常火爆的场面和景象。在上世纪九十年代出生的群体，已经开始相信圣诞老人了你所在的八班安排你邀请校团委方老师下周一班会课，开始在麦当劳、肯德基里过生日了。他们不知道长命锁，没见过八仙桌，传统的东西在他们的脑海和记忆里越来越少了，有同学坦言：“我更喜欢西方节日中的那份轻松自由和快乐的气氛。像春节这些节日为弘扬中华传统文化,某校文学院学生会，尽管有浓浓的亲情，但太正式，对我们来说没有诙谐和乐趣，不好玩。”
我拟的辩题是
⑶本次活动结束后，张浩同学写了一篇报道稿。下面是其中的部分内容，请你按要求帮助他修改和完善。
传统文化在一定历史背景下形成，这样就必然具有局限性，也必然是精华与糟粕并存的。保护传统文化的过程是一个取其精华、弃其槽柏的过程。【A】对中国传统文化的槽粕，我们应当毫不犹豫坚决地抛弃。【B】而像_____的追求仁义，_____的崇尚自然，_____的主张兼爱非攻，_____的主张依法治国等不同派别的思想在当今社会还有其重要的作用。【C】我们应该将其发扬光大。
①【A】处画线句子有语病，应将“”一词删去。
②【B】处横线上应依次填上(填序号)(a、道家 b、墨家 c、儒家 d、法家)
③【C】句改为反问句：
答案
⑴注意称呼，语气，交代清楚时间、地点、主题即可。示例：方老师，您好！我是八⑴班的xx，我班想请您为同学们作一个关于“传统文化的保护与发展”的讲座，不知您能否抽出时间于下周一班会课来我班开展这一讲座？
⑵“我们该不该热衷于洋节日”（或“传统节日好还是洋节日好”、“过洋节日是不是忘本”等）
⑶①毫不犹豫（或坚决）②cabd ③难道我们不应该将其发扬光大吗？